《环境生物技术》
课程英文名称 Environmental Biotechnology
课程代码： 36101520 课程性质：专业必修课18627850583
适用专业：环境 开课单位：环境科学与工程学院
总学分数：2.0 总学时数：32 学时
一、课程简介和教学目标
1 课程简介
《环境生物技术》课程是环境生态工程专业的专业必修课，课程为理论教学。旨在向学生介绍生物技术在生态修复和建设中的应用，包括生物治理的基本原理、生物技术在废水、固废以及废气治理、综合利用、生态修复及监测等领域的应用。
The course of environmental biotechnology is a compulsory coursefor environmental and ecological engineering. Is designed to introduce studentsto the application of biotechnology in ecological restoration and construction,including the basic principle and application of biological control ofbiological technology in the field of waste water, solid waste and waste gastreatment and comprehensive utilization of resources, ecological restorationand monitoring etc..
2 教学目标
2.1通过理论教学和案例教学，帮助学生更好地理解生物技术在环境保护和治理中的应用，掌握其中原理，了解技术领域的最新发展动态；（支撑毕业要求指标点2.1）
2.2让学生了解环境生物技术领域的最新动态和发展，帮助学生全面地了解和掌握微生物的基本特性，更加灵活自如的应用生物技术处理环境问题，充分发挥生物技术污染治理的高效性、经济性以及无二次污染的特性；（支撑毕业要求指标点2.2和2.3）
2.3 能够根据给定的目标，利用生物技术原理提出相应的生态修复与治理方案，并采用工具软件进行设计；（支撑毕业要求指标点2.3和2.5）
3、教学目标对毕业要求指标点的支撑关系
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毕业要求指标点2.1 |
毕业要求指标点2.2 |
毕业要求指标点2.3 |
毕业要求指标点2.5 |
| 教学目标1 |
√ |
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| 教学目标2 |
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√ |
√ |
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| 教学目标3 |
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√ |
√ |
二、课程教学内容及学时分配
教学进度安排
| 序号 |
课内 学时数 |
课内教学内容 |
学生学习任务 |
评价方式 |
教学目标 |
| 1 |
2 |
绪论：生物技术概论（生物技术和环境生物技术的定义、发展、研究内容、应用发展）；环境生物技术（理解并掌握现代生物技术手段的意义及其与环保之间的关系） |
掌握生物技术和环境生物技术的定义、发展、研究内容、应用发展；理解并掌握现代生物技术手段的意义及其与环保之间的关系 |
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| 2 |
8 |
有机污染物生物降解与转化原理；自然界中生物有机物分解的代谢途径与产能；有机污染物生物降解的动力学；共代谢的原理；微生物对污染物的去毒与激活作用 |
了解生物氧化的方式与代谢的基本过程；学习包括蛋白质、脂质及多糖的转化降解；掌握有机污染物生物降解的动力学分析方法；理解共代谢的原理。 |
案例分析、作业展示 |
教学目标2.1 |
| 3 |
6 |
好氧活性污泥法处理废水：好氧活性污泥的生物相；活性污泥菌胶团的净化反应原理；活性污泥反应动力学；活性污泥净化反应的影响因素；污泥膨胀的原因及对策 厌氧活性污泥法处理废水：厌氧生物处理废水的生物相；厌氧生物处理废水的净化反应原理；厌氧处理废水的动力学；厌氧处理废水的影响因素；固定化颗粒污泥的形成机理 |
掌握生物技术在废水处理和修复中的理论基础；能够分析污泥膨胀的发生原因并采取合理对策 |
案例分析、作业展示 |
教学目标2.1 教学目标2.2 教学目标2.3 |
| 4 |
4 |
环境生物技术在废气治理中的应用：生物过滤法、生物林滤法和生物洗涤法的原理与应用 |
掌握生物技术在废气处理和修复中的理论基础；能够提出合理的解决废气生物修复的方案 |
案例分析、作业展示 |
教学目标2.2 教学目标2.3 教学目标2.5 |
| 5 |
4 |
环境生物技术在固废治理和综合利用方面的应用：有机固体废物的减量与安全处置；有机固废生物综合利用 |
掌握生物技术在固废处理处置和综合利用中的理论基础，能够提出合理的解决固废处理和综合利用的方法 |
案例分析、作业展示 |
|
| 6 |
4 |
土壤生物修复：土壤生物修复的原理、影响因素、工艺控制和实施方案设计 |
掌握土壤生物和生态修复的理论基础，能够提出合理的解决土壤有机和无机污染的方案 |
案例分析、作业展示 |
|
| 7 |
2 |
生态监测：生物与生态监测的原理和方法、应用 |
掌握生态监测的基本原理，能够提出合理的生态监测的方案 |
案例分析、作业展示 |
|
| 8 |
2 |
考试 |
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| 合计 |
32 |
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三、本课程与其它课程的联系与分工
先修课程：微生物学、生物化学、环境工程学
后续课程：毕业论文（设计）
四、建议教材及教学参考书
1、加雷思 M.埃文斯，朱迪思 C.弗隆编著.邢新会主译. 环境生物技术——理论与应用. 化学工业出版社，北京，2006年出版
2、周少奇主编，《环境生物技术》，科学出版社，2003年出版
3、Bruce E. Rittmann, Perry L. McCarty，《Environmental biotechnology: principles andapplications》，清华大学出版社（影印版），2001年出版
4、马放、冯玉杰、任南琪编，《环境生物技术》，化学工业出版社，2003年出版
5、冯玉杰主编，《现代生物技术在环境工程中的应用》，化学工业出版社，2004年出版
五、考核与成绩评定方法
本课程考核包括理论部分，具体考核指标、比例如表所示。
表课程考核指标(总分100, 其中考核毕业要求2.1、2.2、2.3和2.5的各约占25%)
| 一级考核指标 |
二级考核指标 |
三级考核指标 |
| 指标内容 |
分数比例 |
指标内容 |
分数比例 |
指标内容 |
分数比例 |
支撑毕业要求指标点 |
| 1理论 |
60% |
1.1平时 |
30% |
考勤 |
100% |
|
| 1.2考试 |
70% |
评分 |
100% |
2.1 50% 2.3 50% |
| 2大作业 |
40% |
3.1大作业完成情况 |
50% |
完成进度 |
100% |
2.3 50% 2.1 50% |
| 正确性 |
| 3.2展示效果 |
20% |
清晰度 |
100% |
2.3 50% 2.1 50% |
| 3.3创新性 |
30% |
评分 |
100% |
2.3 50% 2.1 50% |
