《环境规划与管理》
课程英文名称 Environmental Planning and Management
课程代码： 课程归属：
适用专业：环境生态工程 开课单位：环境科学与工程学院
总学时数：32 总学分数：2.0
一、课程简介和教学目标
1.课程简介
环境规划是为克服社会经济发展的盲目性和主观性，使环境和经济协调发展、实行环境目标管理的基本依据，是环境保护战略的具体体现，也是国民经济发展规划的重要组成部分。通过本课程学习，应使学生提高可持续发展意识，全面理解中国环境规划与管理的相关法规、政策、制度体系，了解环境规划与管理的生态学原理、系统论原理和经济学原理，掌握管理的规划方法和控制方法，初步具备环境规划与管理的能力。要求学生系统的掌握环境规划与管理的基本原理、一般程序和主要方法，提高环境规划制定、环境科学决策、污染预测和防治、环境经济分析和系统分析的能力。
Course introduction
Environmental planning and management is to overcome theblindness and subjectivity of the development of social economy and keep abalance between development of the environment and the economy. It is the basicfoundation of implementing environmental management and the embodiment ofenvironmental protection strategy as well as an important part of nationaleconomic development planning.After learning this course, students should bemade to improve the awareness of sustainable development, a comprehensiveunderstanding of China's environmental planning and management of the relevantlaws and regulations, policies, system, understanding of environmental planningand management of ecological principles, system theory and economic principles;learn the planning methods and control methods, own simple capacity ofenvironmental planning and management; master the basic principles, generalprocedures and main methods of environmental planning and management, andimprove the ability of environmental planning, environmental sciencedecision-making, pollution prediction and control, environmental economicanalysis and system analysis.
2.教学目标
2.1 掌握环境规划与管理的基本概念，了解其思想与理论的产生和发展、对象和手段、研究内容的基本框架。（支撑毕业要求指标点2.3，2.6，2.7）
2.2 理解各个理论基础的基本知识和基本原则，及其与环境规划与管理的相关关系。（支撑毕业要求指标点2.3，2.6，2.7）
2.3 了解环境规划与管理中的综合分析方法。理解数据处理方法的基本知识，理解和掌握最优化分析方法、常用决策分析方法的应用，理解环境数学模型的基本步骤。（支撑毕业要求指标点2.3，2.6，2.7）
2.4 了解区域环境管理、建设项目环境绩效评估和环境管理体系及其审核；掌握建设项目环境管理的程序、内容及特殊项目的环境管理；理解和掌握循环经济、清洁生产的基本知识。（支撑毕业要求指标点2.3，2.6，2.7）
2.5 了解国内外环境保护法规体系的构成和环境管理机构体系的发展；掌握我国环境保护基本方针和政策，掌握八项环境管理法律制度，环境规划法律制度；识记环境标准体系的概念和分类，作用和意义。（支撑毕业要求指标点2.3，2.6，2.11）
3.教学目标对毕业要求指标点的支撑关系
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毕业要求指标点2.3 |
毕业要求指标点2.6 |
毕业要求指标点2.7 |
毕业要求指标点2.11 |
| 教学目标1 |
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| 教学目标2 |
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| 教学目标3 |
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| 教学目标4 |
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| 教学目标5 |
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二、课程教学内容及学时分配
教学进度安排
| 序号 |
课内学时数 |
课内教学内容 |
学生学习任务 |
评价方式 |
教学目标 |
| 1 |
4 |
环境问题与环境管理的含义 |
环境与环境问题；环境管理的基本概念；环境管理思想和方法的发展。 |
作业、课堂提问。 考试：笔试。 |
教学目标2.1、2.3、2.4、2.5 |
| 2 |
4 |
环境管理的理论基础 |
系统论；控制论；生态和环境经济学理论；三种生产理论。 |
作业、课堂提问。 考试：笔试。 |
教学目标2.2 |
| 3 |
4 |
环境管理的手段和技术支持 |
环境管理的手段和职能；环境管理的技术支持。 |
作业、课堂提问。 考试：笔试。 |
教学目标2.2、2.5 |
| 4 |
4 |
中国的环境管理体系与制度 |
中国环境管理的发展历程；中国环境管理体系；中国环境管理的八项基本制度；其他环境管理制度；中国环境管理的发展趋势。 |
作业、课堂提问。 考试：笔试。 |
教学目标2.2、2.3 |
| 5 |
4 |
环境规划的原理与方法 |
环境规划的概念；我国的环境规划实践；环境规划的工作程序及编制；环境规划编制的基本方法。 |
作业、课堂提问。 考试：笔试。 |
教学目标2.2、2.3 |
| 6 |
4 |
企业环境管理 |
企业环境管理的概念、原则和
任务；企业环境管理的体制；清洁生产；环境管理体系ISO14000164 ；生命周期评价；环境会计和环境审计。 |
作业、课堂提问。 考试：笔试。 |
教学目标2.2、2.3、2.4 |
| 7 |
4 |
国外环境管理 |
美国环境管理；欧盟的环境政策及其成员国的环境
管理；日本的环境管理；新加坡的环境管理；国外环境管理趋势。 |
作业、课堂提问。 考试：笔试。 |
教学目标2.2、2.3、2.4 |
| 8 |
4 |
全球环境问题的管理 |
全球环境问题概况；全球环境问题的管理。 |
作业、课堂提问。 考试：笔试。 |
教学目标2.2、2.3、2.5 |
| 合计 |
32 |
|
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三、本课程与其它课程的联系与分工
先修课程：生态学，生态毒理学、生态经济学、环境生态工程
后续课程：工业生态学、生态规划课程设计
四、建议教材及教学参考书
［1］刘利、潘伟斌、李雅主编，《环境规划与管理(第2版)》，化学工业出版社，2013年出版。
［2］曲向荣主编，《环境规划与管理》，清华大学出版社，2013年出版。
［3］刘康主编，《生态规划：理论、方法与应用(第2版)》，化学工业出版社，2013年出版。
五、考核与成绩评定方法
本课程考核包括作业（课程论文）和考试（笔试）两部分，具体考核指标、比例如下表所示。（注：课程考核指标总分100，其中考核毕业要求2.3的约占25%，考核毕业要求2.6的约占25%，考核毕业要求2.7约占25%，考核毕业要求2.11约占25%）
| 一级考核指标 |
二级考核指标 |
三级考核指标 |
| 指标内容 |
分数比例 |
指标内容 |
分数比例 |
指标内容 |
分数 比例 |
支撑毕业要求指标点 |
| 理论 |
100% |
1.平时 |
10% |
考勤 |
100% |
|
| 2.作业（课程论文） |
20% |
作业完成进度 |
50% |
2.3 25% 2.6 25% 2.7 25% 2.11 25% |
| 基本概念 |
20% |
| 正确性 |
25% |
| 创新性 |
5% |
| 正确性 |
30% |
| 创新性 |
20% |
| 3.考试 |
70% |
评分 |
100% |
2.3 25% 2.6 25% 2.7 25% 2.11 25% |
附录：评分标准参考
作业评分标准表（包括讨论）
| |
80——100分 |
60——79分 |
40——59分 |
0——39分 |
得分 |
| 作业完成进度（0.5） |
提前完成 |
按时完成 |
延时完成 |
补交 |
|
| 正确性（权重0.3） |
方案能解决80%以上的问题 |
方案能够解决60%以上的主要问题 |
方案能够解决40%以上的主要问题 |
不能制定方案 |
|
| 创新性（权重0.2） |
提出不同的解决办法 |
只有一种解决办法 |
能提出办法，但可操作性不强 |
不能提出有效解决办法 |
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总分 |
