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授课导师:杜青平

职称:博士,教授,硕士生导师,专业负责人,广东工业大学教学名师

《生命的环境演绎》是一门将生命融合于环境之中探究生命的本质和和谐生命的美,本课程作为大学公共基础选修课,集理论性,趣味性和探究性与一体的创新课程。

本课程根据学生专业认知程度不同,将以案例启发式和问题探究方式展开, 注重内容深度和广度的结合,注重科普和专业的结合,追求课堂教学过程与学习思考过程的统一。

 课程特点

 课内学时:24 学时             教学方式:PBL研究性授课模式+实习

 

 适用专业及层次:大学,各层次 考核方式:考查   预修课程:无限制



 教学目的

(1)正确认识人对环境的依赖性。了解人本身的生命基础,环境的基本要素。

(2) 讴歌生命,关注环境。了解生命科学知识,人与自然关系的生态伦理,培养学生建立起和谐的人与自然环境关系的意识。

(3)培养学生正确的生命和环境科学观,加深对可持续发展的科学战略思想的认识,增强学生对环境、生命和科学的认知能力,从专业学习的角度激发学生严谨、清晰的科学作风和逻辑分析等能力。



教学要求 

课程可以根据学生工科,文科等不同学科领域,选择性地有针对性地开展教学内容。

对于工科学生拟加强生命科学体系中以下领域的学习:

(1)人作为自然界生物的一员,在科技发展和社会生存中必须遵循法则的认识;

(2)人作为生物的组成种群如何认知生命的意义,认知环境与生命的关系;

(3)自然界生物类型,自然科学中生物赋予环境的美和生存基础;

(4)文科专业如何更好地认知自然科学,为自然科学服务并受益于自然科学的认知。

对于工科学生拟加强生命科学体系中以下领域的学习:

(1)人类作为生物的本质。学会认知生命的美,尊重生命和热爱生命;

(2)学生在学习过程中加深对学科交叉和专业本质的认识,尤其是生物和环境领域与各自然学科交叉领域的认知。

(3)如何将所学的生命和生物知识应用于专业学习,提升学生创造和创新能力;

(4)加深大学生对自然科学和人文科学协同发展的认识,提高跨文化学习适应能力。


 



 

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广东工业大学 环境科学与工程学院

环境生态工程系